Этот семинар знакомит с соматическим (целостным) подходом в работе с личностью, уделяя особое внимание аспекту целостности и роли движения и танца в жизни.

Соматические дисциплины изучают взаимосвязь сознания и движения в человеческом теле и предлагают инструменты для углубления контакта с Собой и с Другими, укрепления  здоровья,  развития благополучия и эффективной реализации себя  как личности. Это экспериментальная практика, где каждый получает знания и обнаруживает персональные смыслы через свой телесный и двигательный опыт. Это помогает слышать и понимать сигналы тела, возвращая ему телесную мудрость, проявляя свободу и богатство его выразительности.

Я, проявляющий Себя в движении.

Движение первично. Оно соединяет всех нас.

Жизнь начинается с движения. Движущееся тело является основой человеческой деятельности. Движение проявляет нашу персональную уникальность, а также универсальные аспекты человека как вида.

Чтобы переживать жизнь наполнено, важно быть в контакте с собой движущимся, где движение-это не только активность, но и наше выражение и проявление Себя в мире.

На семинаре мы будем исследовать следующие идеи:

• Что я переживаю, когда я двигаюсь. Или когда я танцую.
• В чем для меня разница между движением и танцем.
• Что танец и движение дает мне или меняет в моем восприятии себя и Мира.
• Какие движения мне свойственны и как они раскрывают мою персональность.
• Что мне поможет ощущать себя более наполненным и цельным.
• Как через движение и танец выразить себя.
• Как я проявляюсь во времени и пространстве, в коммуникации? Что мои движения говорят обо мне

Мы будем практиковать, исследовать и экспериментировать что является лучшим для «меня» , открываться навстречу своим потребностям, увеличивать диапазон выборов движения, проявлять свое Присутствие, узнавать о том, что просто и легко, раскрывать ясность в коммуникации и открывать для себя радость движения. Находя новые способы движения, повышая психологическое, интуитивное знание. Телесная осознанность, созерцательные практики, движение и танец, bodywork, рисунок и диалоги в разных модальностях будут инструментами нашей работы.

Преподаватель Фатеева Т.А.

Креативное движение  является базой для развития телесного знания, знания формирующего, поддерживающего и развивающего здоровый и целостный Образ Себя. В том как складывается образ Я важную роль играет движение. Причем не просто движение, а такая форма двигательной активности, в которой физическое движение используется не только для выражения и развития какой-либо двигательной функции, а больше как раскрытие персональной экспрессии и творческого самопроявления, каким и является Креативное движение.  Оно воспитывает и питает экспрессивные возможности человека, и позволяет ассимилировать в теле эмоциональный и когнитивный опыт, помогает освоить язык тела и движения, формируя и внося изменение в двигательный  репертуар в соотнесении с персональными способами взаимодействия со своими  чувствами и переживаниями.  Истинные самопринятие, самоосознание и саморефлексия невозможны без глубокого контакта с собой на телесном и двигательном уровне.

Образ Я прежде всего связан с отношением человек к самому себе(или к отдельным своим качествам), с его представлением о самом себе, с его переживаниями самого себя. На семинаре будет рассмотрено, как движение и танец, делают видимыми для каждого из участников эти аспекты. В этом  поможет персональное внимание к следующим вопросам:

• Какие движения  мне свойственны и привычны, а что хотелось бы привнести или изменить?
• Как открывать новые двигательные возможности и через это видеть перспективу своего развития?
• Как я позиционирую себя во времени и пространстве?
• Как расширение эмоционально-выразительного спектра влияет на двигательные качества и меняет представление о себе?
• Какие качества являются ценными для меня и как пригласить эти качества в тело и проявить их в движении?
• Как внутренние изменения отражаются на восприятии мною окружающего мира?

В работе будут использоваться как уже известные инструменты, так и новые: телесная осознанность, глубинное слушание и чувствование, выразительное движение и танец, body-work,  наблюдение за движением.

Преподаватель  Котеленко Е.Ю.

И как они помогают в развитии Творческого Я?

Каждый из нас каждый день находится в тесной связи с миром окружающим — через запахи и звуки, через образы и вкусы, через ощущения и движение. И каждый из нас каждый день заявляет миру о себе — через движение и звучание, через взаимодействие с окружающими предметами и через слова, через создание различных образов себя и различных продуктов деятельности — от приготовленного завтрака до создания какого-либо Арт-объекта.

Каждый день каждый из нас решает повседневные задачи — в отношениях личных и в профессиональной деятельности, в области собственного развития и в делах семейных. Каждый день каждый из нас протаптывает свою дорожку в мире людей, вещей и событий.

 А насколько каждый из нас чувствует себя Автором и Творцом своей жизни? Вопрос.

И что поможет каждому из нас вернуть Авторство и переживания Со-Творчества?

Творческое Я  связано с отношением человека к собственной творческой деятельности, к проявлению себя создающего. И, конечно, Творческое Я связано и с отношением к себе или к отдельным своим качествам, с его представлением о самом себе, с его переживаниями самого себя.

На семинаре участники познакомятся со стадиями становления Творческого Я в каждой личности и с физиологическими и психологическими основами выразительности в творчестве.

На семинаре участники:

• узнают о модальностях воображения и как они помогают в адаптации и развитии личности, в том числе и Творческого Я;
• откроют для себя принципы интермодального перехода в творческом процессе от одной модальности выразительного искусства к другой: от движения к музыке, к театру, поэзии, рисунку и др.;
• обладают навыков перехода между «буквальной» и «имагинальной» реальностями для решения актуальных личных и профессиональных вопросов;
• соединят глубинное слушание и чувствование, телесную осознанность с выразительностью в движении и действии, в звучании и слове, в создании образов, запахов и вкусов;
• и еще узнают — как модальности воображения открывают возможности для сенсорной интеграции и у ребенка и у взрослого.

Ведущая Буренкова Е.В., к.пс.н., доцент.

Человеческий голос – это голос живого тела, чувствующего и выражающего. Когда мы в  контакте со своими жизненными процессами, другими людьми, окружением, средой, мы поддерживаем и развиваем свою способность быть живыми и творческими. Наш образ жизни накладывает отпечаток на наш голос и на то, как  мы звучим. Семинар «Тело Голоса»   может  помочь вам встретиться с новыми  возможностями своего голоса.

В этой программе, построенной на принципах соматического поля,  базовой является концепция телесности голоса, которая позволяет сделать видимой и ощутимой тесную взаимосвязь Тела и Голоса. В программе используется персонально-ориентированный подход к участникам группы в соответствии  с их телесными и голосовыми особенностями, что позволяет находить свои собственные пути  пробуждения и обретения аутентичного/естественного/природного голоса и уверенно проявлять себя, в общем звучании группы.

А также, на тренинге создается безопасное пространство для исследования, и работа происходит в атмосфере  творческого поиска и игры, в которых присутствует интерес и вдохновение.

На семинаре вы познакомитесь с тем:

• каким образом возможно организовать тело и создать условия для его движения, чтобы голос звучал легко и естественно;
• как найти в теле поддержку, опору и энергию для своего звучания.

Программа может быть интересна:

• тем, для кого голос является инструментом, используемым в профессиональной деятельности(педагоги, психологи, переводчики, ораторы, бизнесмены, менеджеры, продавцы и т.д.);
• тем, для кого голос является инструментом для творчества(актеры, певцы);
• для тех, кому интересно свое личностное развитие через совершенствование звучания своего голоса.

Преподаватель  Котеленко Е.Ю.

На этом курсе мы рассмотрим возможности применения принципов, приемов и методов танцевально-двигательного подхода  в работе с людьми разных социальных групп: дети, подростки, взрослые, пожилые.

Основной фокус внимания будет направлен на  интеграцию знаний, полученных на предыдущих курсах Программы и тренировку их практического применения.

На семинаре перед студентами будут стоять следующие задачи:

• самостоятельно и в мини-группах исследовать и представить всей группе материал об особенностях развития различных возрастных категорий
• быть активным участником групповых исследований, дискуссий по практическому применению танцевально-двигательного подхода для личностного развития, обучения, творчества
• быть готовым выступить в роли автора и со-автора, а также ведущего и со-ведущего в создании упражнений с применением танцевально-двигательного подхода в работе с разными социальными группами
• экспериментировать с адаптацией практического материала к работе с различным контингентом населения
• практиковать презентации своего творческого материала в соотнесении с целями и задачами работы с различной целевой аудиторией
• создавать «фундамент» для подготовки к финальной аттестационной работе

Преподаватель  Фатеева Т.А.

Преподаватель Буренкова Е.В.